Ilmainen lataus
Tiedä, kuka käyttää mitä, ennen kuin valitset koulutuksen. Pohja tiimin tekoälyosaamisen kartoitukseen: roolit, nykyinen käyttö, käytännöt ja koulutustarpeet. Taulukko arvioi osaamisen neljällä osa-alueella ja näyttää, mistä koulutus kannattaa aloittaa.
Kirjoittaja: Konsta Pohjamo. Päivitetty 12.10.2026.
Täytä nimi ja sähköposti. Lähetämme vahvistusviestin, ja sen jälkeen latauslinkin. Samalla tilaat uutiskirjeen, jonka voit perua milloin tahansa.
Tekoälykoulutus osuu harvoin kohdalleen, jos kukaan ei tiedä, mitä tiimissä jo tehdään. Osa käyttää työkaluja päivittäin ilman yhteisiä sääntöjä, osa ei ole kokeillut lainkaan. Kartoitus tekee tilanteen näkyväksi ennen koulutuspäätöstä.
PDF ohjaa rajaamaan kartoituksen, kuvaamaan roolit ja käytön sekä arvioimaan osaamisen. Taulukossa arvioit jopa 15 henkilöä tai roolia neljällä osa-alueella, ja yhteenveto näyttää tiimin keskiarvot ja heikoimman osa-alueen. Esimerkkirivit ovat kuvitteellisia.
Tee arviointi yhdessä tiimin kanssa, älä tiimin yli. Tarkoitus on löytää koulutustarpeet, ei arvostella ihmisiä. Käsittele henkilökohtaiset arviot luottamuksellisesti ja jaa tiimille vain yhteenveto.
Osat: 1. Rajaa kartoitus, 2. Kuvaa roolit ja nykyinen käyttö, 3. Arvioi osaaminen asteikolla 0-4, 4. Kartoita käytännöt, 5. Päätä koulutustarpeet.
UKK
Ei pidä, mutta tulos on parempi, kun mukana on edustava joukko jokaisesta tiimistä. Itsearviointi toimii parhaiten, kun sen tarkoitus on kerrottu ja tulokset käsitellään luottamuksellisesti.
Se on yleistä, ja kartoitus on hyvä hetki saada se näkyviin ilman syyllistämistä. Kysy, mitä käytetään ja mihin, ja sovi sen jälkeen yhteiset säännöt.
Kerran koulutuksen suunnittelun alussa ja uudelleen noin puoli vuotta koulutuksen jälkeen. Vertailu kertoo, mihin koulutus vaikutti.
Kerro tilanteesi 30 minuutin keskustelussa. Sovitaan, mistä kannattaa aloittaa.